肢體障礙學生的特質與學習

肢體障礙在身心障礙的人口中佔最多數，容易從外表辨別，通常是因先天、疾病或意外傷害所造成，例如：小兒痲痺、腦性痲痺肌肉萎縮、腦傷、脊髓損傷等，輕微者不須輔具，其他可能會需要使用柺杖、支架、或輪椅。

參考對策：

1、包容學生可能因行動不便延遲進入教室。

2、注意座位的調整以方便肢障生進出的位置為佳。