亞東科技大學-「蘆葦耕讀」實施計劃

壹、實施目的

透過「蘆葦耕讀」計畫之實施，以促進特殊教育學生自我成長與潛能開發，同時增進全校師生對弱勢的關懷。透過計畫的實施辦理引導學生參與校內的工讀教育並累積職場經驗，在工讀過程中促進人際互動、學習自我照顧並培養良好的工作態度，也讓特殊教育學生從中獲取自信並增進未來的就業能力。

貳、實施對象：特殊教育學生

參、承辦單位：學務處諮商中心

肆、計畫期程：每學年

伍、具體作法：

    ㄧ、運用校內現有的工讀環境，協助學生調整自身特質在工作上所面臨的障礙或困境，以獲得適當的工讀學習機會。

    二、資源教室輔導老師評估學生特質與工作技能，並提供工讀單位職缺媒合，以提供適切的工讀機會並達成預期效益。

    三、辦理期末反思討論及分享會，同時邀請工讀單位師長共同參與。

陸、蘆葦耕讀畫執行流程如下圖

柒、預期效益

一、激發特教學生潛能與學習動機，增進自我成長。

二、透過工讀體驗促進人際互動，及早適應社會與職場環境。

三、培養積極正向的人生觀，懂得珍惜自我價值，學會照顧自己關懷他人。

四、增進全校教職員生尊重及關懷弱勢團體的人文素養。

捌、歷年成果